En el marco de la asignatura Cultivos, los estudiantes de primer año de la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Tecnologías Agropecuarias de la UTN Regional Trenque Lauquen que cursan a nivel presencial a través de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de General Villegas en el Centro de Educación Abierta Municipal (CEAM) realizaron el miércoles 21 de mayo una visita educativa a la localidad de América, en el partido de Rivadavia.
La actividad, organizada por la docente Ing. Valeria Parra, se llevó a cabo en conjunto con alumnos de primero y segundo año de la carrera de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (UBA), y consistió en una completa jornada de campo que permitió a los participantes vivenciar en territorio muchos de los contenidos trabajados en clase.
Durante la visita, los estudiantes recorrieron dos campos productivos. En el primero, observaron un lote de maíz demorado y realizaron estimaciones de rendimiento, mientras que en el segundo tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad el funcionamiento de maquinaria agrícola de última generación, como un tractor moderno, una sembradora de trigo y presenciaron una muestra dinámica de siembra.
La jornada continuó en galpón, donde los ingenieros a cargo mostraron una sembradora de grano grueso, brindaron explicaciones sobre el uso de drones en agricultura y compartieron un almuerzo de cierre con todos los presentes.
Desde la institución expresaron su agradecimiento a los ingenieros Gustavo Duarte, David Milanesio, Facundo Duarte y Luis Semper, a las empresas El Ganado SRL y Pago Viejo SA por facilitar los campos visitados, y a la empresa Milanesio Maquinarias SRL por la logística y el almuerzo brindado.
Cabe destacar que la asignatura Cultivos incluye, por normativa, varias horas de práctica en campo, entendiendo “campo” no solo como el ámbito rural sino también como el entorno específico del ejercicio profesional. En este sentido, la docente Ing. Valeria Parra se destaca por su compromiso con la formación de los estudiantes y su constante búsqueda de experiencias significativas que enriquezcan el trayecto académico.
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